Hebbelschule Wiesbaden
Die Grundschule im Dichterviertel

Unsere Vorklasse

  • Vorklasse
  • Spieleecke
  • Lernkreis
  • Beispiel Tagesablauf


Für wen ist die Vorklasse?

Die Vorklasse richtet sich an schulpflichtige Kinder, die vor dem Eintritt in die 1. Klasse noch etwas Zeit und Unterstützung für ihre Entwicklung benötigen. Dies kann verschiedene Gründe haben, beispielsweise in den Bereichen Sprache, Motorik, Konzentration, sozial-emotionale Entwicklung oder im Lernverhalten.

In der Vorklasse erhalten die Kinder die Möglichkeit, sich in ihrem eigenen Tempo weiterzuentwickeln und wichtige Grundlagen für einen erfolgreichen Start in die Grundschule zu erwerben. Die Aufnahme erfolgt auf Antrag der Erziehungsberechtigten und nach Beratung durch die zuständigen schulischen Fachkräfte.


Was ist das Ziel einer Vorklasse?

Ziel der Vorklassenarbeit ist die Förderung sprachlicher, kognitiver, sozial-emotionaler und motorischer Kompetenzen. Durch die Verbindung von sozialpädagogischen Angeboten und schulischem Lernen werden die Kinder behutsam auf die Anforderungen der 1. Klasse vorbereitet.
Dabei erhält jedes Kind eine individuelle Förderung, die an seinen Stärken und Entwicklungszielen anknüpft. Am Ende des Vorklassenjahres erhalten die Kinder einen Entwicklungsbericht.


Die aktuelle Vorklasse wird von der Sozialpädagogin Frau Zimmermann geleitet. Unterstützt wird sie von der UBUS-Kraft Frau Herzog sowie von Lehrkräften des BFZ. Darüber hinaus erhalten die Kinder zusätzliche Förderung im Bereich Deutsch durch weitere Kolleginnen und Kollegen.


Ein besonderes Glück ist die Unterstützung durch zahlreiche ehrenamtliche Helferinnen und Helfer, die die gesamte Gruppe oder einzelne Kinder in Kleingruppen begleiten. Außerdem haben die Kinder regelmäßig Sportunterricht.



So lernen wir in der Vorklasse

In der Vorklasse lernen die Kinder spielerisch und in ihrem eigenen Tempo. Dabei fördern wir insbesondere:

  • Sprache und Deutsch
  • soziale Kompetenzen und Gemeinschaft
  • Konzentration und Ausdauer
  • Selbstständigkeit und Lernbereitschaft
  • Fein- und Grobmotorik
  • Kreativität und Bewegung

Ein strukturierter Tagesablauf gibt den Kindern Sicherheit und Orientierung.


Unser Schultag


Uhrzeit

08:15 - 11.40 Uhr

11:40 - 12:45 Uhr

12:45 - 14:30 Uhr

Inhalt

Unterricht am Vormittag

Mittagspause mit Mittagsessen und Bewegung auf dem Schulhof

Projektzeit zur Förderung verschiedener Kompetenzen


Unsere Projektzeit

Am Nachmittag arbeiten wir in verschiedenen Projekten, die die Kinder auf unterschiedliche Weise fördern:

Tag

Projekt

Montag

Wir miteinander – soziales Kompetenztraining

Dienstag

Villa Kunterbunt – Kreativität und motorische Förderung

Mittwoch

Schlaufüchse und Kunstkoffer – Vorbereitung auf die Lernzeit ab Klasse 1 und kreative Angebote

Donnerstag

Entdeckerreise – kleine Ausflüge und Erkundungen

Freitag

Schlaufüchse und Raketenzeit – Lernen und Bewegungsspiele im Bewegungsraum